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  • 成都锦江区高二培训中心价格

    发布:名师荟教育 来源:名师荟教研部 时间:2019-09-02 15:03

  • 名师荟历来重视教师教研工作。教研是名师荟的核心竞争力,教研实力是名师荟的发动机,教研产品是名师荟的核武器。名师荟组建专业的教研团队,不断提高自身教研水平。 【名师荟

  • 成都锦江区高二培训中心价格

      名师荟历来重视教师教研工作。教研是名师荟的核心竞争力,教研实力是名师荟的“发动机”,教研产品是名师荟的“核武器”。名师荟组建专业的教研团队,不断提高自身教研水平。

      【名师荟特色教学】

      1.因材施教:可理解为以课本为基础,也可理解为以学生性格为基础,在教学中将知识与学生个性相串联,进行针对性的教学,让学生最大程度发挥自己的优势。

      2.排除盲点:老师与学生面对面分析科目所学知识的内涵,引导学生共同参与讨论,让学生全面认识将要学习的内容,顺便开拓视野,也增加了学生的知识储备。

      3.循序渐进:名师荟大部分都课程采用循序渐进的方式,配合学生的学校课程,逐步融入,让学生理解得更容易,更透彻,也帮助学生夯实基础。

      【名师荟个性化教学全程无忧】

      1.入学测评制定个性化方案

      2.根据个人情况的个性化课程

      3.名师全天陪读答疑

      4.学生成长定期报告

      5.学习思维养成和方法指导

      高中文科地理学习方法

      知识联系,融会贯通

      高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点:

      1.学习的侧重点是掌握“有什么规律?”“为什么?”“怎么办”的问题。

      初中地理更多的是学习“在什么地方?”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题,因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容,因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。

      而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响,通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说,应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料,从中推导出一些规律,从本质上掌握其成因,最后形成人类生产生活的相应对策。可见,高中地理的学法核心是理解而非记忆,是应用而非记忆。

      2.无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点,几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系,学习地理必须紧扣这条主线。

      3.许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多,人文地理主要与政治联系较多。对于我们面临的高考大综合考试意义尤其重大。

      4.我们知道,高中地理是建立在初中区域地理基础之上的,初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素,往往是高中系统地理,特别是人文地理的基础。因此,具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是,由于种种原因,一些同学的初中地理知识已经淡忘,影响到高中地理的学习,因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。一是可以抽点时间(读报刊杂志的时间即可)浏览一下初中地理教材,主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容,加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中,当涉及初中知识时,及时查找区域地图或复习初中相关内容,注意高初中知识的有机联系,把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题,使知识得以融会贯通。

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