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  • 雅安高三全日制艺体文化辅导学校校区位置

    发布:谢老师 来源:名师荟教研部 时间:2019-12-16 15:52

  • 名师荟教育艺体生特色课程 你是否需要上辅导班取决于学生的学习情况。 如果文化课本身有很好的基础,能够跟上老师复习的进度,就有可能不去。但是,对于听不懂、跟不上的老师

  • 雅安高三全日制艺体文化辅导学校校区位置

      名师荟教育艺体生特色课程

      你是否需要上辅导班取决于学生的学习情况。

      如果文化课本身有很好的基础,能够跟上老师复习的进度,就有可能不去。但是,对于听不懂、跟不上的老师,还是有必要去上辅导班。

      在辅导班上,老师对学生的指导是有针对性的,这更适合艺术类考生的学习。而艺术类考生本身比较活泼,很难坐在板凳上老老实实地学习,这时需要专业老师来管理和监督。

      因此,艺术类考生有必要上文化课的辅导班。

      课程名称

      一对一、小班、大班、周末班

      招生对象

      因为艺考耽误了学习的学员,高三生

      开设科目

      语数外、文综、理综、文化课可自由选择

      课程特色

      根据每位学员的特点量身定制提高成绩的个人方案。教师全程传授学习窍门、解题技巧、激励学习积极性,让孩子爱上学习,主动学习。

      师资特色:

      为学生寻找最合适的教师,学生和家长不满意有权要求调换老师;始终以园丁精神传授知识,按照名师荟教育授课流程进行教学,一丝不苟做教育;以激发学生学习兴趣为导向,培养学生良好的学习习惯为宗旨,注重学生身心发展。

      四大授课体系满足你的需求

      一、紧贴学习进度,以周为单位,进行查漏补缺,在熟悉基础的同时,进行随堂测试!

      二、入学测评,分班入读,浓缩知识点,重难点精解,攻克科目短板。助你考入目标名校。

      三、针对性强,信息反馈及时,解决问题彻底,以专业的学识回馈学员!为学生量身打造课堂。

      四、十二年的努力付诸东流,真的甘心?名师荟老师帮你细致分析,带你突出重围!

      名师荟艺考文化全日制冲刺辅导,为学生的成长保驾护航!

      名师荟教育艺体生文化课辅导

      名师荟经过多年的探索研究,名师荟已形成一套针对艺术生独到的、卓有成效的文化课培训体系,结合艺考生的特点,为学员提供教学和服务。

      学习策略

      个性方案+好老师"双剑合璧,加强冲刺质量,提升复习效率,1天抵3天。

      备考策略

      权威高考指导专家教授考试技巧,针对考试大纲进行考点解析,提高压轴题型准确率。

      服务策略

      次次清,课课测,周周考,让考生学懂学透,对考点十拿十稳。

      全方位辅导

      第一步:学习测评。

      契合学生的学习心理、学科基础、学习能力、学习态度各角度进行专业测评,全方位了解学生。

      第二步:现状分析。

      将高考考纲与考生现状进行对照,找出考生知识盲区,明确教师辅导方向。

      第三步:个性化方案。

      结合考生学习现状,量身定制有效补习方案,筛选适合考生的任课教师;

      第四步:增分空间分析。

      辅导团队以总分为目标进行科学规划,调整考生学习方法,确立良好学习习惯,充分挖掘学生替能。

      第五步:全方位导分

      拥有多年高考授课经验的优秀教师1对1授课,全天候诊断答疑,击破学科短板,心理咨询师帮助调整心态;

      第六步:效果跟踪

      学习管理师全程跟学习情兄,确保补习方案深度执行,定期回访汇报,修订铺导方案,全程学员冲刺高分。

      适合学生群:

      a、聪明、学习能力强,但没有养成正确的学习方法及逻辑思维能力的同学。

      b、基础薄弱,知识体系不健全的同学。

      c、缺乏学习动力及主动性,自制力差的同学。

      辅导班型:

      VIP一对一|3-6人精品小班|7-10人大师班|艺体全日制

      我们致力于短时间拿下文化课基础知识,针对性突破文化课,高效追求目标达成!

      2020高三艺体生英语复习注意事项

      二、紧跟教学掌握方法

      对于如何搞好英语一轮复习,能飞老师提出以下建议:

      1. 抓课本、重基础、强化词句的积累

      英语基础知识的复习要以课本为纲,按照知识之间的内在联系,将它们进行分类整理。在这个过程中,要注意以新带旧,使初中和高中所学的知识形成系统,总结出规律性,这样才能融会贯通,也才能把知识转化为能力。

      考生应以高中课本为主要教材,在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识,巩固语言基础,对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理,找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识,而网络化的知识更便于运用,更有利于学科能力的培养。考生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。这对其实现知识向能力的迁移有重要的影响,有利于实际运用能力的提高,并在应考中运用自如。

      考生要在老师的帮助下构建知识网络。在老师的帮助下,在认真学习和研究《考试说明》的基础上,按照知识的内在联系,将其要点进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面),从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来,使已学知识网络化,形成一个完整的知识体系,从而摸索出带有规律性的东西。

      考生在使新旧知识网络化、系统化的过程中,应力争使知识以点带线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深入挖掘课本中的经典词句,按照考纲的要求和考题的思路设置成练习题,既巩固重点语言知识,又能不断渗透高考试题的出题思路和解题技巧。

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